Historiografía de la historia rusa

Historiografía de la historia rusa - conceptomultifacético y ambiguo. Esta no es solo una parte descriptiva del proceso histórico, sino también una ciencia que estudia la formación del conocimiento histórico durante muchos años. Esta ciencia tiene su tema, tareas, fuentes, principios y métodos. La historiografía doméstica tiene sus propias escuelas y tradiciones ricas, tendencias y tendencias que, indudablemente, han enriquecido la historiografía mundial, han producido cambios radicales en la historia de la ciencia en su conjunto.

La historiografía se divide en varios períodos. El primero de estos es precientífico. En este período vale la pena estudiar la filosofía medieval, la percepción del tiempo, las tradiciones, las funciones de la historia por el hombre. Tenga en cuenta que durante este período, que duró hasta el comienzo del siglo 18, las formas principales de la narración histórica se formaron, como las crónicas - manteniendo registros por años. Fue esta fuente la que se convirtió en la principal, fue él quien estudió la historiografía de la historia rusa. Al estudiar los anales, es necesario prestar atención a los principios por los cuales fueron escritos, las formas y el estilo en que se guardaron las obras. Especialmente importante es el principio de la cronografía, que le permite comparar eventos, referirlos a ciertas fechas, asociarlos en el concepto "anterior" - "posterior". La segunda fuente en este período, que fue ocupada por los historiógrafos, es la vida de los santos. Aquí es importante señalar que las vidas de los santos tienen matices subjetivos más fuertes que las crónicas: se convierten en historias y novelas. Otra forma de expresión de la conciencia histórica, en la que los científicos están interesados, es el folclore. Es de él que uno puede aprender sobre las ideas de la gente sobre sus héroes y enemigos. Debido al hecho de que hay pocos documentos confiables en el período precientífico, la cuestión del origen de los eslavos, el surgimiento de la condición de Estado, la lucha contra los invasores de la tierra rusa sigue siendo debatible durante muchos años.

El segundo período es la historiografía de la historia de Rusiacomienza en el siglo XVIII y dura hasta principios del siglo XX. Esta vez se ha reflejado cualitativamente en la formación de la historia como ciencia y el estudio de la base de la fuente. Esto incluye cambios tales como la secularización de la ciencia y el desarrollo de la educación no eclesiástica y secular. Por primera vez, se procesan las fuentes traducidas traídas de Europa, la investigación histórica como tal se selecciona de forma independiente, y al mismo tiempo, se forman disciplinas auxiliares que ayudan a estudiar la historia. Una etapa cualitativamente nueva en este período es el comienzo de la publicación de fuentes primarias, que en muchos aspectos ha cambiado la actitud hacia la historia de nuestro país, y principalmente para la intelectualidad rusa.

Es ella, la intelectualidad, quien iniciaexpediciones históricas, investigación. Bajo la influencia de las corrientes occidentales y los fundamentos filosóficos, la historia se convierte en una ciencia en toda regla. Entre las obras es de destacar el trabajo de F. Prokopóvich, A. Mankieva, P. Shafirov, Kurakin, V. Tatishchev, G. Bayer, G. Miller, A. Schlózer, Shcherbatov, I. Boltina, Lomonosov. Estos científicos están estudiando los problemas de la politogenia, la participación de los varegos en la formación del antiguo estado ruso, etc.

Otra etapa es el desarrollo de la historiografía en el segundotercero del siglo diecinueve. Aquí estudiamos problemas tales como las relaciones entre el estado ruso y los países occidentales, surgen los primeros conceptos del desarrollo de la historia nacional.

La cuarta etapa - la segunda mitad del siglo XIX -principios del siglo XX. En ese momento, se están formando los fundamentos metodológicos de la historiografía. La historiografía de la historia rusa se siente en sí misma y el positivismo, el materialismo y el neokantismo. El espectro de investigación se está expandiendo, especialmente se presta atención a los problemas socioeconómicos en la historia. En la cuarta etapa, surge la pregunta sobre la capacitación profesional del personal histórico.

La última quinta etapa es la historiografía soviéticahistoria doméstica, que se basa en un enfoque de clase para el desarrollo de la sociedad, que, a su vez, se refleja en el enfoque científico. La superación del legado soviético es el objetivo principal de la escuela histórica moderna.