Por qué necesitas un psicólogo en el jardín de infantes

Las instituciones preescolares son atendidas por niños que tienendiferentes niveles de desarrollo, salud y vida en diferentes condiciones familiares. La distribución de los niños en grupos se hace de acuerdo con el principio de la edad, así como teniendo en cuenta las discapacidades de desarrollo de los niños, si el jardín de infantes tiene el estatus de una institución compensatoria. Un psicólogo en el jardín de infantes puede ayudar a organizar adecuadamente el trabajo preventivo, correccional y de rehabilitación con niños de diversas categorías.

El puesto de psicólogo puede ser adoptadoun especialista con un diploma en psicología. Si un interno tiene una formación pedagógica, el número de horas de enseñanza para las profesiones psicológicas no debe ser inferior a 1200. Un psicólogo en un jardín de infancia debe poseer el conocimiento de la psicología del desarrollo y de la educación, la psicosomática, la psicología anormal y otras disciplinas psicológicas. Es él quien puede convertirse en un especialista que elevará el nivel de cultura psicológica entre todos los participantes en el proceso pedagógico. Sus consultas con profesores y padres pueden ser de naturaleza educativa, así como de investigación. Por el contrario, los maestros de jardín de infancia psicólogo pueden desarrollar y realizar investigaciones utilizando diagnósticos psicológicos y pedagógicos, aplicar la investigación de vigilancia en grupos de edad preescolar.

Bajo la guía de un psicólogo experimentado enuna práctica de estudiantes de especialidades psicológicas se puede organizar en el jardín: educativa, pre-diploma. También puede ser el líder o coautor de programas psicológicos y pedagógicos, que se implementan como adicionales al programa educativo implementado en esta institución. Con base en los resultados de la aprobación e investigación del proyecto, un psicólogo puede hablar en conferencias municipales, estatales o internacionales, publicar artículos en revistas y publicar guías metodológicas para maestros.

El plan de trabajo de un psicólogo en el jardín de infantes deberíaincluir secciones de trabajo no solo con niños, sino también con sus padres y con los maestros de la institución. Los padres pueden recibir consejos de expertos, recomendaciones para corregir el desarrollo del niño en las primeras etapas del problema y familiarizarse con las normas del desarrollo de los niños. Junto con los padres se elabora un plan de trabajo correccional, con su permiso se lleva a cabo el diagnóstico psicológico de los niños.

Profesor-psicólogo en el jardín de infantes no soloayuda a desarrollar programas, pero también lleva a cabo clases con niños. Con la ayuda de cuentos de hadas, poemas, escenas y juegos, los niños pueden familiarizarse con diferentes emociones, aprender a rastrearlas y regularlas. En las secciones del programa puede haber temas sobre la amistad de los niños, sobre los valores de la familia, sobre las formas de resolución de conflictos entre los niños. El uso de la terapia artística ayuda a los niños en edad preescolar a deshacerse del estrés, relajarse y crear esas imágenes que les causan una sensación de placer. La presencia de un cajón de arena en la oficina psicológica ayuda a los niños a comprender mejor su propio mundo interior mediante la creación de varias historias en la arena. El especialista comenta sobre las acciones de los niños, dirigiendo su fantasía en un canal de desarrollo positivo.

El psicólogo en el jardín de infancia debería aumentar constantementenivel de sus calificaciones, tenga en cuenta las nuevas regulaciones en el campo de la educación y los derechos del niño. En el proceso de certificación en igualdad de condiciones con los docentes de la institución, puede obtener una categoría de calificación, cuyo nivel depende de la duración del servicio, la educación y los resultados laborales del último período de trabajo. La certificación se lleva a cabo en el lugar de trabajo de un psicólogo cada 5 años con el objetivo no tanto de una evaluación como de estimular a un especialista para mantener su competencia de acuerdo con los requisitos para una publicación.