Tejido educativo: funciones y estructura

La evolución de la flora y la faunagradualmente llevó a la complicación de su organización. Por lo tanto, la variedad moderna de especies es tan grande que simplemente asombra a la imaginación. La complicación de la estructura interna se reflejó en cada rama evolutiva.

Esto afectó particularmente a las plantas quese las arregló para transformarse de las especies submarinas más bajas a los representantes más altos establecidos en todo el mundo, teniendo una compleja estructura interna y externa. Un gran papel en esto fue desempeñado por el desarrollo de estructuras especiales, los tejidos, que constituyen la parte principal de los individuos de este reino.

Meristem: definición y concepto

En total, hay cinco tipos principales de tejidos de organismos vegetales. Entre ellos se encuentran los siguientes:

• meristemas o tejidos educativos;
• almacenamiento;
• conductivo;
• mecánico;
• básico.

Cada uno de ellos tiene una estructura especial, diferentetipos de células, y realiza una cierta función importante en la vida de la planta. La atención especial merece el tejido educativo, porque da lugar a prácticamente todo el resto y proporciona la principal característica distintiva de las plantas de otros organismos vivos: crecimiento ilimitado a lo largo de la vida.

Si damos un biológico más precisodefinición de este tipo de tejido, sonará así: tejido educativo, o meristemo: es el nombre general de un tipo especial de tejido que consiste en células activas para la vida, dividiéndose constantemente y proporcionando crecimiento y desarrollo de la planta como un todo.

Además, son los meristemos los que dan lugar a muchosotros tipos de tejidos en el cuerpo Por ejemplo, mecánico, conductivo, tapa y otros. Debido a esto se lleva a cabo la curación de los sitios dañados en el cuerpo de la planta, la restauración rápida de las estructuras perdidas (hojas, partes del tallo, raíz). Se puede decir con certeza que el tejido educativo es uno de los más importantes, que permite que las plantas existan. Por lo tanto, su estructura y funciones se discuten con más detalle.

Células del tejido educativo. Información general

Hay dos tipos principales de células que producen meristemos:

1. Poligonal o isodiométrico Contienen un núcleo muy grande, que ocupa casi todo el espacio interno. Tienen ribosomas, mitocondrias, pequeñas vacuolas diseminadas a lo largo del citoplasma. El caparazón es bastante delgado. Entre ellos hay bastantes sueltos. Tales células forman eumeremes. Dan lugar a todo tipo de tejidos, excepto los conductivos.
2. Células proximales Por el contrario, tienen vacuolas muy grandes llenas de savia celular. Están conectados más densamente entre sí, la forma es alargada, cúbica o prismática. El tejido educativo, construido a partir de ellos, da lugar a los sistemas de conducción, cambium y prokambia de plantas.

Por lo tanto, dependiendo del tipo de células que forman el tejido, también se determina la función que realiza.

Además, se pueden distinguir dos tipos más de células meristemáticas:

1. Initsialnye - se divide activamente a lo largo de la vida de las células, asegurando la acumulación de la masa total del tejido educativo. También dan lugar a otro grupo.
2. Las células derivadas pueden diferir de la forma, el tamaño, el número de vacuolas y otros parámetros anteriores.

Estos tipos de estructuras en algunas especies de plantas pueden ser, en general, indistinguibles, al menos morfológicamente.

En general, la estructura del tejido educativo nos permite distinguir varios tipos que conforman su clasificación.

Clasificación de meristemos

Se pueden usar varios signos diferentes como base. El primero de ellos es la morfología de las células que componen el tejido. De acuerdo con esta característica distinguir:

• Meristemas lamelares: células de forma cúbica con una capa única que forma una cubierta;
• tela columnar educativo - formar un núcleo tallos y troncos de árbol, células prismáticas con densa shell;
• Los meristemos masivos: dan lugar al crecimiento en grosor, están representados por celdas poligonales.

El siguiente signo para la clasificación es la capacidad de diferenciarse en otras estructuras. Sobre esta base, todos los meristemas se pueden dividir en seis grupos:

1. Tejido educativo embrionario Su nombre habla por sí mismo. Forma los tejidos primarios del embrión.
2. Meristemas apicales, también llamados apicales. Forma: prokambia, epidermis, tejidos conductores, parénquima.
3. Tejidos educativos heridos. Se forman en el sitio del daño y proporcionan una recuperación rápida del órgano perdido o retrasan la herida.
4. Intercalario: proporciona un crecimiento intercalado de plantas en altura y ancho.
5. Lateral o lateral: proporcionan un engrosamiento de las estructuras axiales del cuerpo debido a la deposición de cambium o falógen.
6. Meristema marginal: forma la hoja de la hoja.

La última clasificación, según la cual es posible dividir todos los meristemos en dos grupos, es genética. En él se dividen en:

• primaria: relacionada con los tejidos germinal y apical;
• secundario - cambium, procambium y otros.

Obviamente, varios signos de clasificación confirman la importancia de las estructuras consideradas, especialmente su papel en la vida vegetal.

Meristemo de placas

Es un tejido educativo, cuyas funcionesson la formación de la epidermis de la planta. Son meristemas lamelares que crean tejidos de cobertura que protegen el cuerpo de influencias externas, mantienen una cierta forma y estructura.

Las células del tejido educativo laminar están dispuestas en una fila, muy intensamente divididas, perpendiculares al órgano de trabajo. Como resultado, se forma la epidermis externa de la planta.

Tejido de columna

Otro nombre para estos tejidos es el núcleo. Lo recibieron por la forma prismática alargada de las células constituyentes, que están estrechamente alineadas y tienen una caparazón lo suficientemente gruesa.

El tejido de la columna da lugar y forma completamente el núcleo de los tallos y troncos de las plantas. Las células de este tejido también se dividen perpendicularmente con respecto a los órganos axiales.

Meristemas masivos. Breve descripción

Características del tejido educativo quese llama masivo, ya que permite a la planta acumular una masa de células indiferenciadas, lo que conduce a un engrosamiento y crecimiento masivo. Esto sucede bastante uniformemente.

En el futuro, cada parte de la masa celular se transforma en este o aquel tejido, es decir, se especializa y realizará su función. Entonces, por ejemplo, se forman esporangios y otros tejidos.

Funciones del tejido educativo de las plantas

El papel desempeñado por los meristemas es enorme. Es posible designar varias funciones básicas más importantes que realizan los tejidos en cuestión:

1. Proporcione a la planta un crecimiento ilimitado durante toda la vida.
2. Da lugar a la diferenciación y especialización de todos los otros tipos de tejidos en el cuerpo.
3. Asegurar el desarrollo normal de las plantas.
4. Elimina el daño y restaura las estructuras perdidas.

Sin embargo, la función principal a ser ejecutadael tejido educativo es la división múltiple de las células y la acumulación de ellas en una masa grande para la posibilidad de uso constante por partes de la planta, y por lo tanto, la preservación de su crecimiento y actividad a lo largo de la vida. Es por esta razón que no existen tales tejidos en el cuerpo de animales y humanos. Después de todo, crecen solo en tamaños genéticamente determinados (originalmente incrustados en el genoma).

Meristemo apical

Este tejido educativo, cuyas funciones y estructura consideraremos, es uno de los tipos de meristemas más importantes. Hay una serie de razones para esto.

1. Es el tejido apical llamado también apical, ya que después del desarrollo del embrión, permanece en el cono de crecimiento (la punta del brote).
2. El meristemo apical permite que el tallo y las raíces crezcan en longitud.
3. Con el tiempo, es el tejido apical el que se transforma en floral y meristema de la inflorescencia, permitiendo que las flores se formen con todas sus partes.
4. Da lugar a todos los otros tipos de tejidos educativos.

Por lo tanto, estamos hablando del alto grado de importancia de los meristemos apicales en la vida vegetal.

Esta variedad de tejido tiene varios derivados, que se forma en el cuerpo de la planta. Ellos son los siguientes:

• paño de cubierta;
• protodermo;
• procambio;
• tejidos conductivos;
• básico;
• masivo.

Junto con el apical entrar en valor ymeristemos laterales o laterales. Dan lugar a cambium y phallogen, forman los llamados anillos anuales, que son claramente visibles en las secciones transversales de tallos y troncos.

Tejidos educativos primarios

Estos incluyen aquellos que se establecen primero enel cuerpo del embrión. En primer lugar, se trata de meristemos del embrión y del apical (apical). Algunos de ellos duran toda la vida, mientras que otros mueren, formando el cuerpo primario de la planta.

Como los meristemos apicales ya se han considerado con más detalle anteriormente, no tiene sentido repetirlos nuevamente. Los tejidos primarios son las estructuras educativas apicales.

Meristemas secundarios

Este grupo incluye un meristemo masivo,Permite que la planta crezca en masa en etapas posteriores de desarrollo. Es un tejido educativo, cuyas funciones consisten, principalmente, en la formación de engrosamientos de los órganos axiales de las plantas.

Un papel especial en este juego cambium y phellogen. Muy a menudo, los meristemas secundarios secundarios entran en acción después de la terminación del crecimiento apical de la planta, pero también hay excepciones. Como, por ejemplo, en el caso de cambium.

También es importante la importancia de los meristemos de la herida, que conducen a la formación del callo: la masa de las células. Aprietan el lugar de lesión o daño a la planta.